電気・通信

ポール・ラ・クールのアスコー風力発電と水素貯蔵

風車の電気を直流で電気分解に使い、水素を貯めて学校の照明に使った。風速変動を抑える調速機も作り、風力を電力系統に近づける系統の起点（1891〜92年）。

ラ・クールはデンマークの国民高等学校アスコーで物理を教え、風車で発電する実験を行った。風は強さが絶えず変わるので、風車を回転数がほぼ一定になるよう制御する調速の仕組みを工夫した。発電した直流の電気は、学校の照明にそのまま使ったほか、水の電気分解にも回して水素と酸素を作り、気体として貯めた。

貯めた水素は、燃やして灯すガス灯に使ったと伝えられる。風が弱いときにも照明を保つため、電気をガスとして蓄える方式を採ったことになる。蓄電池が高価で大容量のものも少なかった時代に、風の変動を貯蔵でならすという発想を実際に動かした例である。ラ・クールはその後、風車技術を教える講習を開き、デンマークの風力利用の下地を作った。

年

1891年

人物・組織

ポール・ラ・クール

場所

アスコー（デンマーク・ユトランド）

地域

ヨーロッパ

分野

電気・通信 ／ 電力（発電・送電）

時代

産業革命期

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